1. 科研費申請書の赤ペン添削ハンドブック
2. 時間と研究費（さいふ）にやさしいエコ実験
科研費申請書の赤ペン添削ハンドブック
児島将康／著
はじめに
本書の構成・利用法
1章 総論
case01 これで完成！? 文章が下手で申請書の内容が頭に入ってこない
case02 「目的」がわかりにくい
case03 図がわかりにくい
case04 箇条書き表記の種類が多すぎてわかりにくい
case05 概要と本文で研究項目の数が揃っていない
case06 美しくない申請書は読む気になれない（1）
case07 美しくない申請書は読む気になれない（2）
2章 研究目的（概要）
case08 必要な内容が十分に書かれておらずわかりにくい（1）
case09 概要とはいえ中身に乏しく具体的でない（1）
case10 「背景」の記述が十分でなく解決すべき課題をつかみにくい
case11 「目的」「背景」が分断されてわかりにくい（1）
case12 唐突なはじまりで読みにくい
case13 研究のキーワードが埋もれて重要度が伝わってこない（1）
case14 一文が長くて読みにくい
case15 概要を概要として書けておらず読みにくい（1）
case16 概要を概要として書けておらず読みにくい（2）
case17 「目的」が埋もれていて見つけにくい
case18 科研費の目的としてふさわしいか（1）
3章 研究目的
case19 「(1)研究の学術的背景」の解説が長すぎてわかりにくい
case20 「(1)研究の学術的背景」に一般的な情報がなくわかりにくい
case21 「(2)何をどこまで明らかにするのか」がわかりにくい
case22 「(3)当該分野における本研究の〜」がわかりにくい
case23 研究能力がアピールされていない
case24 「検証する」「開発する」だけでは目的としては不十分
case25 具体的に何を指しているかがわからない
case26 指示代名詞が何を指しているのかわかりにくい
case27 強調したい部分が目立たない
case28 「目的」「背景」が分断されてわかりにくい（2）
case29 簡潔に書かれすぎて内容がわかりにくい
case30 研究項目が多すぎて何をしたいかが散漫に見える
case31 この研究ならではの特色がわかりにくい（1）
case32 「独創的」という表現を安直に使っている
case33 表現が控えめすぎて実現できるのか不安
case34 科研費の目的としてふさわしいか（2）
case35 科研費の目的としてふさわしいか（3）
4章 研究計画・方法（概要）
case36 必要な内容が十分に書かれておらずわかりにくい（2）
case37 方法論は具体的なのにわかりにくい
case38 概要とはいえ中身に乏しく具体的でない（2）
case39 概要を概要として書けておらず読みにくい（3）
case40 概要なのに内容が多すぎる
case41 概要なのに余分なスペースがある
5章 研究計画・方法
case42 内容が少なすぎる
case43 年度ごとに計画の詳細しか書かれていない
case44 研究項目ごとに計画の詳細しか書かれていない
case45 回りくどい表現，なくてもよい表現がある（1）
case46 具体的に何を指しているかがわからない（理系の例）
case47 具体的に何を指しているかがわからない（文系の例）
case48 アンケート調査やプログラム作成の内容がないのでイメージできない
case49 データ分析が種類だけで内容がないのでイメージできない
case50 論文発表・学会発表・本の刊行は研究計画や方法としてふさわしいか
case51 たくさんの項目を文章だけで説明しようとしていてわかりにくい
case52 この研究ならではの特色がわかりにくい（2）
case53 研究項目ごとの「予想される結果と意義」がなく概要がつかみにくい
case54 なぜ海外調査が必要なのかがあいまい
case55 締めの言葉がなく内容が印象に残らない
case56 研究のキーワードが埋もれて重要度が伝わってこない（2）
case57 前欄に戻らないと記号や略語の意味を確認できない
case58 計画通りに進まないときの対応を考えていない印象を受ける
case59 誰に相談するかがあいまい
case60 （若手研究）「本研究を遂行するうえでの具体的な工夫」が書かれていない
6章その他
case61 「準備状況および発信する方法」で独りよがりな表現が目につく
case62 「研究経費」に必要性が書かれていない
case63 「人権の保護及び法律等の遵守への対応」が中身に乏しく具体的でない
case64 強調スタイルがいくつもありどこが重要かわからない
case65 図や画像が何を示しているのかわからない
case66 写真が不明瞭で意図がよくわからない
case67 図表の文字が小さくて読みにくい
case68 論文から流用された図は申請書ではわかりにくい
case69 回りくどい表現，なくてもよい表現がある（2）
case70 主観的な表現，刺激する表現が目につく
case71 略語の種類が多すぎて把握できない
case72 なぜ最新あるいは流行の機器を使うかがあいまい
case73 時事問題への配慮が足りない
case74 表記が異なっており同じものを指すか違うものを指すかがあいまい
case75 「関連性」「関係」をもつものは何かがあいまい
case76 「AとBを用いて，CとDを行う」はわかりにくい
case77 雑なレイアウトで整った感じがしない
case78 不適切な接続詞を使っている
補遺：「申請書を書く，添削する」基本
付録1：セルフチェックリスト
付録2：インデックス別アドバイス一覧
付録3：申請分野別関連case早引きリスト
索引
申請者のギモン
ひらがなと漢字
フォント
長い語句
外来語
模式図か計画表か
リバイス中，in press
図の配置 その1
図の配置 その2
行間
（続）行間
図の解像度
タイトル風
フォントの大きさ
（続）フォントの大きさ
見出しの工夫
図の情報の向き
成果の公開
学会参加
わかりやすい図に その1
わかりやすい図に その2
わかりやすい図に その3
わかりやすい図に その4
雇うという記述
成果の発信法
強調 その1
強調 その2
強調 その3
強調 その4
スペースがないとき
字下げ
時間と研究費（さいふ）にやさしいエコ実験
村田茂穂／編
序
【村田茂穂】
エコ1（1章） ケチらずエコする考え方を会得しよう
- ものの値段を知ろう
【村田茂穂】
- 研究の値段を考えよう
【小林武彦】
- プロトコール・試薬・ノウハウを共有しよう
【村田茂穂】
- 冷蔵庫・冷凍庫の中身を共有しよう
【小林武彦】
- 機器は上手に買おう
【小林武彦】
- キットビジネスを理解しよう
【安田 圭】
- 機器を貸しあおう
【小林武彦】
エコ2（2章） なんでも自作しよう
- トランスフェクション試薬（PEI-Max）をつくってみよう
【村田茂穂】
- 遺伝子改変自由自在ベクターをつくってみよう
【村田茂穂】
- 抗体をつくってみよう
【村田茂穂】
- ケミルミ試薬をつくってみよう
【村田茂穂】
- 汎用酵素をつくってみよう
【村田茂穂】リメラーゼ
(1)rTaq DNAポーゼ
(2)3Cプロテア
(3)Smヌクレアーゼ
- ELISAをつくってみよう
【安田 圭】
- PAPペンを浴室用コーキング剤で代用してみよう
【中川真一】
- チャンバースライドを培養皿で代用してみよう
【中川真一】
- 染色用チャンバーをつくってみよう
【中川真一】
- 高級マウント剤をPVAとTDEで代用してみよう
【中川真一】
エコ3（3章） 当たり前を見直そう
- コンストラクト作製は数日仕事？
【村田茂穂】
- トランスフォーメーションのon iceは30分？
【北條浩彦】
- プラスミド精製にはカラムが必須？―アルカリ-SDS法の逆襲
【村田茂穂】
- プラスミド精製はキットが一番？―boiling法の帰還
【北條浩彦】
- DNA精製にフェノクロはつきもの？
【佐藤 博】
- 磁気ビーズはぜいたく品？
【佐藤 博】
- 細胞培養の血清は本当に10％必要？
【村田茂穂】
- 細胞の選択薬剤を選択してる？
【村田茂穂】
- 細胞はカバーグラスに生やさないと染色できない？
【村田茂穂】
エコ4（4章） MOTTAINAIを極めよう
- ピペットはなるべく小容量を使おう
【村田茂穂】
- ウエスタンブロットのメンブレンはリプローブしよう
【村田茂穂】
- 一次抗体を再利用しよう
【村田茂穂】
- アガロースゲルを再利用しよう
【村田茂穂】
- プラスチックチューブを再利用しよう
【村田茂穂】
- ガラスボトムディッシュを再利用しよう
【村田茂穂】
エコ5（5章） インターネットを活用しよう
- 文献を手軽に管理しよう
【村田茂穂】
- 試料をリクエストしあおう
【今居 譲】
- データベース・ウェブツールで研究しよう
【村田茂穂】
「エコ研究者」検定
![バイオウェブ - [HOME]](../../../images/home01.gif)